Atheneum Willebroek opent Technolab: leerlingen ontdekken wondere wereld van AI, robots, VR en 3D-printers

Leerlingen van GO! atheneum Willebroek die graag kennismaken met drones, AI, robots, VR, 3D-printers en andere technologieën, zijn sinds kort welkom in het Technolab van hun school.
"In dit lab werken de leerlingen met de nieuwste ontwikkelingen op technologisch gebied", vertelt leerkracht Paul Creyelman. “De vraag naar een Technolab kwam van de leerlingen zelf, zowel van de leerlingen van de dubbele finaliteit als van de doorstroomfinaliteit. Tijdens de gewone lessen hadden ze niet altijd genoeg tijd om hun ideeën en projecten volledig uit te werken.”

Iedereen is welkom in het lab. Zowel leerlingen die in hun richting al met de apparatuur werken als anderen die nieuwsgierig zijn. Het Technolab is open tijdens de middagpauzes, springuren en zelfs op woensdagnamiddagen.

3D-printers en AI-modules
Technologische ontwikkelingen volgen elkaar snel op en de vraag naar technisch geschoold personeel blijft groot. “Daarom vinden we het belangrijk dat onze leerlingen zo vroeg mogelijk met technologie in aanraking komen”, aldus Creyelman.

Het atheneum ondersteunt met materiaal, waaronder een 3D-printer, soldeerstations, computers met 3D-software, Internet of Things-modules, een robothand, een robotarm, onderdelen voor het bouwen van een robotauto, laptops, computers die gedemonteerd kunnen worden, en kits met microcontrollers en sensoren. De leerlingen kunnen hiermee hun eigen robot bouwen onder begeleiding van een leerkracht.



Daarnaast kunnen leerlingen programmeren in Python en kennismaken met AI-modules, bijvoorbeeld voor gezichts- en objectherkenning, en krijgen ze een basis mee in microcontrollers.
Het Technolab heeft onder leiding van Creyelman al diverse projecten uitgevoerd, waaronder een digitaal weerstation in de cloud, CO2-metingen, een robotauto met AI en een app die wateroverlast detecteert en automatisch wegpompt.

Hogeschool
Het Technolab bevordert ook samenwerking met hogescholen. “Er zijn leerlingen van ons op stage in de Thomas More Hogeschool in Sint-Katelijne-Waver om een behuizing te 3D-printen voor ons digitaal weerstation”, zegt Creyelman. “Dankzij onze contacten met hogescholen blijven we steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen, zoals Artificiële Intelligentie, Machine Learning, app-ontwikkeling, Virtual Reality, Internet of Things en Industry 4.0 met slimme robots. Deze technologieën passen we graag toe in ons Technolab.”



Binnenkort komen er ook workshops door hogescholen en organisaties zoals Digitale Wolven, waarin leerlingen leren omgaan met innovatieve technologie.




Link naar krantenartikel GVA
Link naar krantenartikel Het Nieuwsblad

Leerlingen van Atheneum Willebroek ontwikkelen robot met AI: “Klaar voor uitdagingen van de toekomst”

Leerlingen van de 3de graad Industriële ICT (IICT) aan het Atheneum Willebroek hebben samen met hun leraar Paul Creyelman een unieke robot ontworpen met artificiële intelligentie (AI). Deze robot kan het gezicht van een bepaalde persoon leren kennen en deze vervolgens volgen door middel van gezichtsherkenning.

De ontwikkeling van deze robot is een primeur voor het Atheneum Willebroek en kadert binnen de focus van de school op innovatie en toekomstgerichte technologieën. De leerlingen kregen de kans om de basisprincipes van AI te leren kennen en deze kennis vervolgens toe te passen in een concreet project.

“We zijn enorm trots op de realisatie van onze leerlingen”, zegt leerkracht Paul Creyelman. “Deze robot is niet alleen een technologische prestatie, maar toont ook aan dat onze leerlingen klaar zijn voor de uitdagingen van de toekomst. AI zal in de komende jaren een steeds belangrijkere rol spelen in onze samenleving, en onze leerlingen worden op deze manier voorbereid om hiermee om te gaan.”

De robot is de eerste stap in een reeks projecten die het Atheneum Willebroek volgend jaar wil realiseren rond nieuwe technologieën. Deze projecten zullen worden toegepast in de basisscholen van Willebroek en de gemeente zelf.


Link naar krantenartikel HLN
Link naar krantenartikel Nieuwsblad

Leerlingen GO! Atheneum Willebroek programmeren app om overstromingsgevaar tijdig te melden.

Enkele zesdejaars van de richting Elektriciteit-Elektronica van GO! atheneum Willebroek werkten enkele innovatieve ICT-projecten uit in verband met het klimaat. De tools worden momenteel volop getest, zodat iedereen ze binnenkort kan gebruiken.

De leerlingen van GO! atheneum Willebroek programmeerden zelf een app die inwoners gratis kunnen installeren op hun smartphone. Met deze app kunnen ze de waterstand in de omgeving van hun woonplaats opvolgen en krijgen ze een melding indien er gevaar dreigt. Via de app kan er ook automatisch een waterpomp worden ingeschakeld. Er gaat daardoor geen tijd verloren tussen het moment van gevaar voor wateroverlast en het wegpompen van het water.

Ook ´s nachts kan men rustig slapen, want de Internet of Things - module voert alles vanzelf uit. “Men kan alles meevolgen op de app en via het dashboard van de app”, zegt Paul Creyelman van GO! atheneum Willebroek. De leerlingen zijn blij dat ze met een app als deze bijvoorbeeld de inwoners van hun gemeente zouden kunnen helpen.

Maar de ambities van de leerlingen stopten hier niet. Ze programmeerden ook een digitaal weerstation voor de leerlingen van de scholen in Willebroek. De leerlingen kunnen via een app op een smartphone in realtime de metingen, van het digitaal weerstation op hun speelplaats, meevolgen. “Er wordt automatisch een weerbericht verzonden. Dit weerbericht wordt gevormd door de metingen van de ingebouwde sensoren die onder andere de temperatuur, lichtinval, luchtdruk en luchtvochtigheid meter”, vertelt Creyelman. De leerlingen worden daardoor meer bewust van het klimaat en het belang ervan.


Link naar krantenartikel HLN
Link naar krantenartikel Nieuwsblad

Atheneum Willebroek plaatst eigen ‘Internet of Things’-antenne

Het GO! Atheneum in Willebroek plaatste een LoRa-antenne op haar schooldomein, waar ‘Internet of Things’-apparaten verbinding mee kunnen maken. “We zijn mogelijk de eerste middelbare school in België met zo’n antenne”, zegt leerkracht elektronica en ICT Paul Creyelman.

“Het ‘Internet of Things’ of ‘het internet der dingen’ is de verzamelnaam van alle apparaten die via een netwerk gegevens kunnen uitwisselen met het internet. Het kan gaan om slimme sensoren die bijvoorbeeld temperatuur, CO2, vibratie, geluidsoverlast, … waarnemen en deze waarden doorsturen ter interpretatie”, legt Creyelman uit.

Energiezuinig breedbandnetwerk :
“Het geheel is met andere woorden een community-based initiatief om een energiezuinig breedbandnetwerk voor draadloos geconnecteerde apparaten op te zetten. Het gaat hierbij om slimme toestelletjes die weinig data verzenden of ontvangen. Een van de netwerken van het ‘Internet of Things’ is het LoRAWan-netwerk, en om hiermee te kunnen experimenteren plaatsen wij onze eigen antenne.”

Wetenschappers van morgen
“Deze antenne maakt het voor onze leerlingen van de richtingen STEM en elektriciteit-elektronica mogelijk om zelf sensoren of andere apparaten te ontwerpen en te testen in de ruime omgeving van de school. Deze studenten zijn de wetenschappers en IT’ers van morgen, we willen hen daarom zo snel mogelijk laten kennismaken met deze nieuwe technologie.”


Link naar krantenartikel HLN
Link naar krantenartikel Nieuwsblad